FAHUSAC-CAMPUS VIRTUAL
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- Profesor: Haydee Perez
- Profesor: Irma Yolanda Palma Rosa de Castro
- Profesor: Eduardo Salvador Rodríguez Salazar
- Profesor: Byron Estuardo González Enríquez
El objeto del curso es investigar y ejercitar los diferentes instrumentos de evaluación, tanto en el campo informativo como formativo. Permite al estudiante considerar a la evaluación educativa como un proceso científico, técnico y permanente, a fin de tomar las decisiones pertinentes para el mejoramiento del proceso educativo. Todo ello a través del conocimiento de la teoría que sobre evaluación se ha generado.
- Profesor: Luis Alfredo Lemus Portillo
E114 Evaluación del Aprendizaje I. El objeto del curso es investigar y ejercitar los diferentes instrumentos de evaluación, tanto en el campo informativo como formativo. Permite al estudiante considerar a la evaluación educativa como un proceso científico, técnico y permanente, a fin de tomar las decisiones pertinentes para el mejoramiento del proceso educativo. Todo ello a través del conocimiento de la teoría que sobre evaluación se ha generado.
- Profesor: Silvia del Carmen Salazar Mejicanos
- Profesor: Luz del Rosario Rodriguez de Leon
- Profesor: Carlos Eduardo Echeverria Sosa
Los procesos de diseño y programación curricular de la Facultad de Humanidades hicieron necesaria la incorporación del curso Evaluación del Aprendizaje II. El mismo se inscribe dentro del pensum y constituye parte importante en la formación del estudiante, porque se vincula con la Visión, Misión y los Objetivos Institucionales. El curso se potencializa en el enfrentamiento de problemáticas diversas, el desarrollo de estructuras integradas y la construcción de conocimientos relevantes surgidos de necesidades e intereses compartidos, en interacción permanente con el contexto.
- Profesor: 20150086 Arsenio Osman Ramos
- Profesor: César Armando Jiménez Hernández
- Profesor: Efraín Salazar
E114.1 Evaluación del Aprendizaje II. Comprende el planeamiento y desarrollo de la evaluación por medio de la elaboración de pruebas con su correspondiente proceso de análisis estadístico, la interpretación de resultados, tanto para diagnosticar y retroalimentar, con la finalidad de emitir juicios, para ello se vale de la evaluación alternativa como criterio de integración cuanticualitativa.
- Profesor: Hazel Paola Fuentes Gramajo
- Profesor: Carlos Manuel Fonseca Penagos