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MI1S2 PROBLEMAS EMERGENTES Y ALTERNATIVAS PARA EL DESARROLLO SOCIAL I - DRA. DUNIA MARCELA MARROQUIN
- Profesor: Dunia Marcela Marroquín Miranda
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- Profesor: Walter Paniagua Solórzano
- Profesor: Walter Paniagua Solórzano
- Profesor: Walter Paniagua Solórzano
- Profesor: Walter Paniagua Solórzano
- Profesor: Eduardo Blandón
- Profesor: Eduardo Blandón
- Profesor: Patricia Luz Mazariegos Romero
- Profesor: Walter Paniagua Solórzano
- Profesor: Carmen Alicia Diéguez Orellana
- Profesor: Carmen Alicia Diéguez Orellana
- Profesor: José Bidel Méndez Pérez
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Ph.D. Claudia Esmeralda Villela
Tutora del curso Diseño y gestión de proyectos de investigación
CORREO villelaclaudiaesmeralda@gmail.com
Contacto de WhatsApp 4212-8835
- Profesor: Joscelyne Priscila Arrieta Martínez
- Profesor: Claudia Esmeralda Marisol Villela Cervantes
![](https://aulavirtualfahusac.usac.edu.gt/pluginfile.php/2789037/course/overviewfiles/Portadas%20-%20Bienvenida%20al%20curso%20%281%29.png)
Este seminario propicia reflexiones críticas sobre la investigación cualitativa y de la realidad social en torno a seis aspectos fundamentales. (1) La discusión y problematización de los fundamentos y características de la investigación cualitativa actual, considerando una perspectiva interdisciplinaria. (2) Las características de la metodología cualitativa, sus aplicaciones, aspectos éticos, criterios de calidad y el rol del investigador cualitativo. (3) El diseño de investigaciones cualitativas, su estructura, las preguntas de investigación y delimitación del objeto de estudio. (4) Los tipos de muestreo cualitativo. (5) Las técnicas de recolección de datos: entrevistas, observaciones, grupos focales. El producto del presente seminario será un informe de investigación cualitativa realizada en grupo (2 ó 3 personas) sobre alguno de los temas desarrollados en los cursos “Problemas emergentes y alternativas para el desarrollo social I y II”. El curso proporciona las herramientas básicas al maestrando para que ponga en práctica la investigación cualitativa de manera que propicie el desarrollo de competencias investigativas.
La ruta de aprendizaje a desarrollar es la siguiente:
M1: Fundamentos y características de la Investigación Cualitativa
M2: Los diseños de Investigación Cualitativa
M3: La planificación en la Investigación Cualitativa
M4: El trabajo de campo en Investigación Cualitativa: Muestreo y recolección de información
Es importante leer el programa del curso, la información resumida publicada y revisar los recursos compartidos.
- Profesor: Maribel Aguirre Chacón
- Profesor: Maribel Alejandrina Valenzuela Guzman
- Profesor: Blanca García
Bienvenidos y bienvenidas al curso que invita a desarrollar el arte de comunicar con claridad, precisión y rigor los resultados de una investigación científica. Confío en tu compromiso y aprendizaje autónomo para potenciar las competencias necesarias.
- Profesor: Walda Paola Flores Luin
- Profesor: Maribel Aguirre Chacón