BLOQUE INTEGRADO DE APRENDIZAJE
- I. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
USAC Facultad de Humanidades
Departamento de Letras / Sede Central / Jornada sabatina/
Licenciatura en Letras
Programa curso L3.05 /Crítica literaria contemporánea / IX ciclo
Catedrático: Lic. Wilfredo García
- II. PARTE TÉCNICA
Problema del contexto.
La crítica literaria consiste en juzgar, analizar e interpretar en el análisis y valoración de una obra. Esta puede aplicarse a la novela, al teatro, a la poesía y a otros subgéneros. Existen varios métodos de crítica. El crítico literario se especializa en algún género. Hace saber su análisis a través de periódicos en el suplemento cultural. Su función es, que el lector tenga una referencia especializada de una obra. La crítica resalta aspectos que se escapan al lector y que el crítico como tal, expone para comprender mejor la estructura y la significación literaria. Surgen las preguntas siguientes:
ü ¿Cómo contribuye la crítica a la comprensión de la obra literaria?
ü ¿Qué saberes debe tener un crítico literario?
ü ¿Cuál es la importancia de la crítica en nuestro contexto social?
Descripción
Teorías metodológicas del siglo XX y contemporáneas: formalismo, postformalismo, estructuralismo (estructuralismo francés y crítica sociológica), postestructuralismo (estética de la recepción, deconstrucción y ginocrítica). Psicocrítica, sociocrítica, estudios culturales, teoría de los polisitemas.
Objetivo
Motivar al análisis crítico literario para contribuir a valorizar las obras literarias guatemaltecas.
Competencias Básicas
ü Capacidad de análisis literario
ü Capacidad de comprensión lectora
ü Demuestra compromiso con la calidad
ü Habilidad autónoma
- III. Desarrollo
Bloque I
Construcción teórica. ¿Qué es la crítica literaria? Funciones de la crítica literaria.
- Indicadores de logro / Conoce aspectos de crítica literaria y culturales en los textos literarios.
- Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas. Trabajos de análisis literario.
- Recursos / Presentación PowerPoint. Documentos de apoyo.
- Evaluación /
Bloque II
Construcción teórica. Los métodos de crítica
- Indicadores de logro / Conoce fundamentos teóricos de los métodos de la crítica literaria.
- Estrategias de aprendizaje / Exposición por estudiantes, docente. Trabajos de análisis literario
- Recursos / PowerPoint. Documentos de apoyo
- Evaluación /Lectura y análisis de documentos de apoyo.
Bloque III
Construcción teórica. La crítica literaria y la cultura
- Indicadores de logro / Reconoce la importancia de crítica literaria y su relación con la cultura en general.
- Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas, trabajos de análisis literario
- Recursos / Pizarra, documentos de apoyo
Calendarización de actividades
No.
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Actividad
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valor
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1
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Doc. Crítica literaria y la enseñanza de la literatura
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2
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2
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La Crítica literaria. Filo. cultural Dr. Aguilera
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2
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3
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Primer parcial 12/2
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8
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4
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La crítica literaria en el siglo XX
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3
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5
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Exposición por estudiantes
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10
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6
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Funciones de la crítica literaria
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2
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7
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Estética y política Miguel Ángel Asturias
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2
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8
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Doc. Literatura indígena como fuentes de saber, poder e identidad / Víctor Montejo
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2
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9
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Análisis de Lida sal
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5
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10
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Cultura Posmoderna, caso de Guatamala
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6 |
11
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Segundo parcial 14/3
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8
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12
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13
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Investigación
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20
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14
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Evaluación final 14/5
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30
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Bibliografía mínima
- Gómez Redondo, Fernando. Manual de Crítica literaria contemporánea. Madrid. Editorial Castalia 2008.
- Selden, Roman. Historia de la Crítica literaria del Siglo XX. Madrid. Akal 2010
- Viñas Piquer, David. Historia de la Crítica Literaria. Barcelona. Editorial Ariel. 2002