L3.05 CRÍTICA LITERARIA CONTEMPORÁNEA

  • BIENVENIDA

    Sean todos y todas bienvenidas a desarrollar el curso de Crítica literaria contemporánea; curso que abarca la carrera de Licenciatura en Letras. Ustedes harán su parte y yo la mía. A fin de que su participación en el mismo, usted exprese y relacione los saberes adquiridos. Sus capacidades de síntesis, de análisis, de comprensión lectora y otras habilidades más.

    Fortalezcamos nuestra salud mental y física. La actividad académica requiere de energía, fortaleza, dedicación. Coma sanamente e impóngase una rutina de ejercicio físico para evitar el estrés. Duerma y descanse bien. Y no olvide tomar el agua recomendada.

    Un saludo cordial

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                                                BLOQUE INTEGRADO DE APRENDIZAJE

     

    1. I.                    IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

    USAC Facultad de Humanidades

    Departamento de Letras / Sede Central / Jornada sabatina/

    Licenciatura en Letras

    Programa curso L3.05 /Crítica literaria contemporánea /  IX ciclo

    Catedrático: Lic. Wilfredo García                                            

    1. II.                  PARTE TÉCNICA

    Problema del contexto.

    La crítica literaria consiste en juzgar, analizar e interpretar en el análisis y valoración de una obra.  Esta puede aplicarse a la novela, al teatro, a la poesía y a otros subgéneros. Existen varios métodos de crítica. El crítico literario se especializa en algún género. Hace saber su análisis a través de periódicos en el suplemento cultural. Su función es, que el lector tenga una referencia especializada de una obra. La crítica resalta aspectos que se escapan al lector y que el crítico como tal, expone para comprender mejor la estructura y la significación literaria.  Surgen las preguntas siguientes:

       

    ü  ¿Cómo contribuye la crítica a la comprensión de la obra literaria?

    ü  ¿Qué saberes debe tener un crítico literario?

    ü  ¿Cuál es la importancia de la crítica en nuestro contexto social?

    Descripción

    Teorías metodológicas del siglo XX y contemporáneas: formalismo, postformalismo, estructuralismo (estructuralismo francés y crítica sociológica), postestructuralismo (estética de la recepción, deconstrucción y ginocrítica).  Psicocrítica, sociocrítica, estudios culturales, teoría de los polisitemas.

    Objetivo  

    Motivar al análisis crítico literario para contribuir a valorizar las obras literarias guatemaltecas.  

    Competencias Básicas

    ü  Capacidad de análisis literario

    ü  Capacidad de comprensión lectora

    ü  Demuestra compromiso con la calidad

    ü  Habilidad autónoma

    1. III.                 Desarrollo

    Bloque I

    Construcción teórica. ¿Qué es la crítica literaria?   Funciones de la crítica literaria.  

    • Indicadores de logro / Conoce aspectos de crítica literaria y culturales en los textos literarios.  
    • Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas. Trabajos de análisis literario.
    • Recursos / Presentación PowerPoint. Documentos de apoyo.
    • Evaluación /

     

    Bloque II

    Construcción teórica.  Los métodos de crítica

    • Indicadores de logro / Conoce fundamentos teóricos de los métodos de la crítica literaria.
    • Estrategias de aprendizaje / Exposición por estudiantes, docente. Trabajos de análisis literario
    • Recursos / PowerPoint. Documentos de apoyo
    • Evaluación /Lectura y análisis de documentos de apoyo. 

     

    Bloque III

    Construcción teórica.  La crítica literaria y la cultura

    • Indicadores de logro / Reconoce la importancia de crítica literaria y su relación con la cultura en general.
    • Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas, trabajos de análisis literario
    • Recursos / Pizarra, documentos de apoyo

     

     

     

     Calendarización de actividades

    No. Actividades Punteo
    1 Documento Crítica literaia y la enseñanza de la literatura  2 pts.
    2 La crítica literaria, filósofica y cultural del Dr. Portales 2 pts.
    3 Primer Parcial  8 pts.
    4 La crítica literaria en el Siglo XX 7 pts.
    5 Exposición por estudiantes  10 pts.
    6 Funciones de la crítica literaria 6 pts.
    7 Estética y política de Miguel Ángel Asturias 6 pts.
    8 Documento literatura indígena como fuente del saber, poder e identidad de Víctor Montejo  6 pts.
    9 Análisis de Lida Sal de Miguel Ángel Asturias 8 pts.
    10 Documento la transformación cutural posmoderna en debate: el caso de Guatemala de Beatriz Barrantes-Martín 5 pts.
    11 Segundo Parcial  10 pts.
    12 Examen Final 30 pts.