Información del curso

BIENVENIDA

Sean todos y todas bienvenidas a desarrollar el curso de Literatura europea (española) barroca L4.03; curso que abarca las carreras de Profesorado en Lengua y Literatura y, Licenciatura en Letras. Ustedes harán su parte y yo la mía. A fin de que su participación en el mismo, usted exprese y relacione los saberes adquiridos. Sus capacidades de síntesis, de análisis, de comprensión lectora y otras habilidades más.

Fortalezcamos nuestra salud mental y física. La actividad académica requiere de energía, fortaleza, dedicación. Coma sanamente e impóngase una rutina de ejercicio físico para evitar el estrés. Duerma y descanse bien. Y no olvide tomar el agua recomendada.

Un saludo cordial

                        BLOQUE INTEGRADO DE APRENDIZAJE

1. I.                                                IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

USAC Facultad de Humanidades

Departamento de Letras / Sede Central / Plan Sabatino/

Profesorado en Lengua y Literatura / Licenciatura en Letras

Programa curso L4.03 / Literatura europea (española) barroca / IV Ciclo 

                       

1. II.                  PARTE TÉCNICA

Problema del contexto.

La literatura barroca europea española, se ubica dentro del movimiento cultural, el Barroco del siglo XVII, en contraposición del Renacimiento en los aspectos canónicos. Se desarrolló en algunos países europeos especialmente en España, abarcando lo que se denominó como Siglo de Oro. Su riqueza verbal y abundancia de figuras literarias: antítesis, la perífrasis, la metáfora, el hipérbaton, la elipsis, la adjetivación y la metáfora. La ornamentación caracteriza a esta literatura. Que expresa la ruptura de ideales renacentista por la angustia y el pesimismo. Se deja de exaltar al mundo y al hombre por la angustia y el pesimismo en la sociedad. La desvalorización de la vida y de la naturaleza humana.

 

 Surgen las preguntas siguientes.    

ü  ¿Cómo contribuye ésta literatura a la comprensión de la realidad histórica?

ü  ¿Qué aspectos literarios propone la literatura barroca?

ü  ¿Cuál es la importancia de esta literatura en nuestro contexto?

Descripción

El preceptismo de la lírica culterana. Importancia del rebuscamiento y usos complicados de la sintaxis. Influencias temáticas y sintácticas. El conceptismo y la atención al y la idea en la expresión literaria. Formas de discurso en el Conceptismo. Importancia temática. Influjo universal de la literatura barroca.

Objetivo  

Motivar al estudio de la literatura barroca, su comprensión y su influencia en otras literaturas.

Competencias Básicas

ü  Capacidad de análisis literario.

ü  Capacidad de comprensión lectora

ü  Demuestra compromiso con la calidad

ü  Habilidad autónoma

1. III.                 Desarrollo

Bloque I

Construcción teórica. Contexto histórico y social. Estética del Barroco. Don Quijote. La vida del Buscón. El Conceptismo. Características. Francisco de Quevedo.  

• Indicadores de logro / Conoce aspectos literarios y culturales del Barroco en los textos literarios.  
• Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas. Trabajos de análisis literario.
• Recursos / Presentación PowerPoint. Documentos de apoyo.
• Evaluación / Lectura de Don Quijote da la Mancha, La vida del Buscón.

Bloque II

Construcción teórica. Culteranismo. Características. Luis de Góngora. Teatro de Lope de Vega.   

• Indicadores de logro / identifica características literarias en los textos.
• Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas. Trabajos de análisis literario
• Recursos / PowerPoint. Documentos de apoyo
• Evaluación /Lectura de 

Bloque III

Construcción teórica.  El teatro de Tirso de Molina. Calderón de la Barca 

• Indicadores de logro / Identifica valores y elementos literarios del Siglo de Oro.

• Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas, trabajos de análisis literario
• Recursos / Pizarra, documentos de apoyo

• Evaluación / Entrega trabajos de investigación.

 

Calendarización de actividades

No.	Actividad	valor
1	Documento teórico, El Barroco	3
2	Lectura de Don Quijote de la Mancha	3
3	Lectura de La vida del buscón	3
4	1ra evaluación parcial	10
5	Investigación Luis de Góngora, Polifemo	3
6	Investigación Francisco de Quevedo	3
7	Investigación Santa Teresa de Jesús	2
8	Investigación, Poesía y teatro de Lope de Vega	4
9	2da evaluación parcial	10
10	Documento, Tirso de Molina	3
11	Lectura, El burlador de Sevilla	3
12	Lectura, La vida es un sueño	3
13	Investigación	20
14	Evaluación final	30

 

Biografía mínima

1. Hauser. Arnold. Historia social de la literatura y el arte. 18.a edición. Barcelona 1983.
2. Valbuena Prat, Ángel. Historia de la literatura española. 3ra. Edición Barcelona 1950
3. Valverde, José María. Breve historia de la literatura española, Guadarrama 1969

 

 

 

 

NOTA: dedique tiempo y esfuerzo para el estudio de sus asignaturas, sea disciplinado, no olvide la práctica de la ética, será para bien suyo y para la sociedad que tanto lo necesitamos en nuestro hermoso país. No desmaye, siga siempre hacia adelante y logré las metas propuestas para su vida y para su pueblo. Cuide de su salud. Haga ejercicio físico y aliméntese sanamente.