Información del curso

BIENVENIDA

Sean todos y todas bienvenidas a desarrollar el curso de Literatura europea y estadouinidense del siglo XX y contemporanea I; curso que abarca la carrera de Licenciatura en Letras. Ustedes harán su parte y yo la mía. A fin de que su participación en el mismo, usted exprese y relacione los saberes adquiridos. Sus capacidades de síntesis, de análisis, de comprensión lectora y otras habilidades más.

Fortalezcamos nuestra salud mental y física. La actividad académica requiere de energía, fortaleza, dedicación. Coma sanamente e impóngase una rutina de ejercicio físico para evitar el estrés. Duerma y descanse bien. Y no olvide tomar el agua recomendada.

Saludos cordiales

ENLACE para la clase de hoy 9 de abril a las 17 hr.

meet.google.com/oyg-bkue-agu

Atte. Lic. Wilfredo García

     BLOQUE INTEGRADO DE APRENDIZAJE

 

1. I.                    IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL

USAC Facultad de Humanidades

Departamento de Letras / Sede Central / Plan Diario / Jornada nocturna

Licenciatura en Letras / Horario martes de 17:00 a 19:00

Programa curso L7.01 / Literatura europea y estadounidense del siglo XX y contemporánea / Ciclo IX

                                              

1. II.                  PARTE TÉCNICA

Problema del contexto.

La literatura europea y estadounidense, a partir de 1900 a 1950 del siglo XX, muestra sus propias características literarias, filosóficas y existencialistas. La Primera Guerra Mundial, la invención del automóvil, del avión, la electrónica y otros. Así mismo también, determinarán, el contexto de la literatura. El sueño americano, el monólogo interior y la desilusión. La ficción abarca temas de las personas pudientes como la de los grupos marginados.    

ü  ¿Cómo contribuye ésta literatura a la comprensión de la realidad histórica?

ü  ¿Qué propone el estudiante para dar a conocer su interpretación del texto analizado?

ü  ¿Cuál es la importancia de ésta literatura nuestro contexto?

Descripción

El curso introduce al estudiante de Letras en el estudio de los principales narradores europeos y norteamericanos, del siglo XX. Además, se busca relacionar el aspecto literario con los respectivos marcos contextuales: histórico, cultural, social y otros.

Áreas temáticas:

Primera unidad: Narrativa europea (1900 a 1950)

Marcos contextuales

Del siglo XIX al siglo XX

Principales exponentes y sus obras trascendentales

Principales tendencias

Segunda unidad: Narrativa estadounidense (1900 a 1950)

Marcos contextuales

La transición

Características generales

 

Objetivo  

Motivar al estudio de la literatura europea y estadounidense y su influencia en otras literaturas.

Competencias Básicas

ü  Capacidad de análisis literario

ü  Capacidad de comprensión lectora

ü  Demuestra compromiso con la calidad

ü  Habilidad autónoma

1. III.                 Desarrollo

Bloque I

Construcción teórica. Narrativa europea. Marco contextual del siglo XIX y XX.  El monólogo interior

• Indicadores de logro / Conoce aspectos del Marco contextual y literarios.
• Estrategias de aprendizaje / Exposición docente, método de preguntas. Exposición de estudiantes.
• Recursos / Presentación PowerPoint. Documento.
• Evaluación / Lectura de documento de La novela y exposición.

 

Bloque II

Construcción teórica. Principales autores y sus obras.  

• Indicadores de logro / identifica tipos y características
• Estrategias de aprendizaje / Exposición docente
• Recursos / PowerPoint. Documentos de apoyo
• Evaluación / Aplica los elementos narrativos. 

 

Bloque III

Construcción teórica. Narrativa estadounidense. Marco contextual. Principales autores y obras

• Indicadores de logro / Conoce aspectos de Marco contextual y literarios. 
• Estrategias de aprendizaje / Exposición docente
• Recursos / Pizarra, documentos de apoyo
  • Evaluación / Entrega trabajos de investigación.

 

                                                                            Actividades

 

No.	Actividad	Valor
1	Documental/ Norteamérica (indios nativos)	4
2	Doc. Hacia una tipología de la novela en el siglo XX. de María Isabel  Navas	4
3	Articulo La inmortalidad de Ulises	4
4	Lectura  y ensayo.  Ulises, por James Joyce	5
5	Primer parcial	10
6	Monólogo de Moly	5
7	Lectura, Mientras agonizo / Willian Faulkner	5
8	20 ideas Mientras agonizo	6
9	Lectura / La metamorfosis / Kafka	8
10
11	Segundo parcial  17/03	10
13	Lectura / El Gran Gatsby / F Scott Fitzgerald	9
14
16	Evaluación final	30

 

 

Bibliografía mínima.

1. Iáñez, Eduardo. Historia de la literatura. El siglo XX La nueva literatura. Bosch, Casa Editorial, S.A. Barcelona 1993 Tomo 8
2. Emory, Eliot. (editor general) Historia de la literatura norteamericana. Ed. Cátedra. Madrid 1991
3. Prescott, Peter S. Ensayos críticos sobre literatura norteamericana. Buenos Aires 1988

 

 

 

 

NOTA: dedique tiempo y esfuerzo para el estudio de sus asignaturas, sea disciplinado, no olvide la práctica de la ética, será para bien suyo y para la sociedad que tanto lo necesitamos en nuestro hermoso país. No desmaye, siga siempre hacia adelante y logré las metas propuestas para su vida y para su pueblo. Cuide de su salud. Haga ejercicio físico y aliméntese sanamente.